Rúbrica de planeación.

Durante el transcurso de la práctica de observación
llevada a cabo en la escuela "Ricardo Flores Magón"
observe que la maestra tiene al grupo muy "parejo" en lo general, solo
destaco a quien yo , ya en la práctica considere aprendiz,intermedio, avanzado y experto.
Claro que en base al trabajo individual, equipo, así como dentro y fuera del aula(juegos, actividades, etc).

Aprendiz: un niño llamado Francisco, el no trabajaba al parejo pues no le gustaba hacer equipos, callado y poco participativo, comence a hablar con el
y note que era un poco indiferente ,hasta que logre entablar conversacion con el, no trbaja por problemas que tiene en casa.

Intermedio: Una niña llamada sagrario, si trabaja, solo que al tener deficiencia visual pues casi no avanzaba y yo puse a una niña a su lado para que le dictara lo de su libro (monitor de ayuda).

Avanzado: Considero al resto del grupo dentro de este nivel , pues como ya lo mencione anteriormente la mayoria trabaja bien y al parejo.

Experto: son unos cuatro o cinco ( diego, emanuel,bere,andrea y... no recuerdo su nombre)
bueno, son alumnos que a los pocos minutos de haber dicho la actividad ya terminaron o están muy avanzados en la actividad, además que en lo de matemáticas daban procedimientos diferentes a la mayoría de sus compañeros, a ellos les lleve actividades "extras" pero en base al contenido que se estaba trabajando para que no platicaran, ni distrajeran a sus demás compañeros.